Vitamiinien merkitys ja vaarat, jos niitä ei saa tarpeeksi
Vauvoilla on syntymästään lähtien luontainen halu ymmärtää heitä ympäröivää maailmaa. Vauvoilla on luontainen uteliaisuus, joka ajaa heitä oppimaan. Heti kun lapsi osaa puhua, tämä kyltymätön uteliaisuus muuttuu sanoiksi. Kysymysten esittäminen on todellakin keskeinen osa sitä mitä lapsena oleminen tarkoittaa. Mutta miten tätä uteliaisuutta voi parhaiten kasvattaa ja mitä vanhemmat voivat tehdä edistääkseen kyselevän lapsen mielen kehittymistä?
Klikkaa tässä faktoja sisältävässä galleriassa eteenpäin ja saa vastaukset näihin kysymyksiin.
Vauvat osoittavat syntymästään lähtien syvää synnynnäistä halua ymmärtää ympäröivää maailmaa.
Vauvat ovat luonnostaan uteliaita. Se on osa heidän kehitystä ja se on fysiologinen reaktio, joka saa heidät oppimaan.
Uteliaisuus auttaa vauvoja hahmottamaan maailmaansa: heillä on synnynnäinen innostus löytämiseen.
Vauvat tutkivat aistiensa avulla. He koskettelevat, tarttuvat, lyövät, nakertavat ja kuolaavat kaikkea mihin pääsevät käsiksi.
Jo vuoden ikäisenä vauva osoittaa asioita ja katsoo vanhempiaan. Ja jos vanhempi reagoi myönteisesti, vauva oppii nopeasti, että osoittamisen tehtävänä on saada asioita. Vanhemmat voivat reagoida myönteisesti esimerkiksi osoittamalla heidän kanssaan ja kuvailee kiinnostuksen kohdetta.
Pikkulapset alkavat kehittyä fyysisesti, älyllisesti, emotionaalisesti ja sosiaalisesti kasvaessaan ja tullessaan energisemmiksi.
Tämä puolestaan edistää mielikuvituksen ja luovuuden kehittymistä.
Pian tutkimisen vaisto kasvaa ja kehittyy. Aistien tutkiminen tuo mukanaan tarpeen tietää lisää.
Nuoret oppivat tuntoaistin avulla tutkimisen taidon jo hyvin varhaisessa iässä. Kun lapset kasvavat vanhemmiksi, heidän luontainen uteliaisuutensa korostuu entisestään.
Kun lapset kehittävät puhetta, tämä kyltymätön uteliaisuus muuttuu sanoiksi. Ja pian lapset esittävätkin jo kysymyksiä.
Oppimisprosessi tuo mukanaan loputtomasti kysymyksiä. Ja tässä on se juttu, että lapsen uteliaisuutta ei useinkaan tarvitse herättää tai painostaa oppimaan. Vanhemman on harvoin odotettava rauhallisesti, että utelias lapsi esittää kysymyksen.
Suuri osa vanhemmuudesta on näihin kysymyksiin vastaamista. Vanhemmat voivat vaalia lapsen uteliaisuutta monin eri tavoin.
Vaikka lapsi kysyy usein kysymyksen pyytääkseen tai saadakseen huomiota, sen tarkoituksena voi olla myös tiedon saaminen.
Minkä tahansa kysymyksen esittäminen näin nuorella iällä edellyttää kehittynyttä henkistä prosessia. Rohkaisemalla ja vastaamalla lapsien kysymyksiin vanhemmat ja huoltajat voivat välittää hyödyllistä tietoa ja käyttää kieltä (eli sanastoa) välineenä, joka kannustaa lapsia tutkimaan lisää.
Rikastuttavien ympäristöjen ja kokemusten tarjoaminen auttaa lasta kehittämään lisää kysymyksiä. Se tukee myös tarvetta ylläpitää myönteistä vuorovaikutusta vanhempien ja lasten välillä.
Nuori mieli imee tietoa ilmiömäistä vauhtia. Mitä enemmän lapsi tietää, sitä helpompi on oppia lisää.
Tämä johtaa yleensä siihen, että lapsi kykenee helpommin selvittämään asioita myös itse.
Jos lapsi osaa hyöntää mielikuvitustaan, hän on aika hyvä viihdyttämään itseään menestyksekkäästi.
On kuitenkin hyödyllistä tarjota lapselle materiaaleja ja rekvisiittaa, jotka herättävät lapsen halun jatkaa tutkimista.
Siirtyminen taaperoiästä lapsuuteen merkitsee räjähdysmäistä kasvua sanavarastossa ja kielen kehityksessä. Kysymysten esittämisestä voi tulla suorempaa, sydämellisempää ja useammin toistuvaa.
Tässä elämänvaiheessa oman innostuksen osoittaminen ja jakaminen lapsille on tärkeää. Lapsen mieli on viritetty etsimään uutuuksia ja oppimaan ympäristöstään. Keskilapsuudessa heistä tulee kuitenkin myös itsetietoisempia ja itsekriittisempiä.
Ei ole olemassa typerää kysymystä, kuten esimerkiksi ”Miksi voi sulaa?”. Muista, että lapsen mieli tutkii yhä ahkerasti maailmankaikkeutta. Siksi on tärkeää vastata kysymyksiin loogisesti, jotta lapsi voi sitten kysyä esimerkiksi: ”Sulattaako aurinko voin nopeammin kuin kuuma vesi?”.
Tiedät, että kaikki järjestyy, kun lapsi kysyy kysymyksen, etkä tiedä siihen vastausta. Mitä sitten?
Paras asia, jonka aikuinen voi tehdä, on vastata kysymykseen toisella kysymyksellä. Voit vastata lapselle esimerkiksi ”Mitä mieltä olet asiasta?”tai ”Puhutaan tarkemmin, kun palaamme kotiin.”.
Uteliaisuutta voidaan kasvattaa lapsissa monin eri tavoin. Sen lisäksi, että vanhemmat ja huoltajat voivat rohkaista lapsien kyselevää mieltä, he voivat opettaa lapsia olemaan joustavia ajattelijoita ja tekijöitä.
Tämä puolestaan voi auttaa lapsia tekemään omia valintojaan, ja edistää luottamuksen ja pätevyyden tunnetta.
Kun he kasvavat, tarjoa heille tukea ja osallistu heidän tutkimuksiinsa ja löytöihinsä. Tämän taustalla on myönteinen vuorovaikutus.
Muista, että lapsen uteliaisuus jatkuu aina aikuisuuteen asti. Siksi oikeiden kysymysten esittäminen voi hyvin usein viedä meitä oikeaan suuntaan.
Vanhemmat ja muut välittävät aikuiset ovat avain lapsen potentiaalin vapauttamiseen. Jotta tämä onnistuisi, heidän on kannustettava lapsia kysymään lisää kysymyksiä.
Ja se ei ole koskaan huono asia. Miksi? Jos kukaan ei koskaan kyselisi, kukaan ei myöskään oppisi mitään!
Lähteet: (Seriously Kids) (The Guardian) (The Curiosity Approach) (Jackrabbit Care)
Miksi lapset kysyvät niin monia kysymyksiä?
Ymmärrys syistä, miksi lapset syntyvät uteliaina
ELÄMÄNTAPA Lapset
Vauvoilla on syntymästään lähtien luontainen halu ymmärtää heitä ympäröivää maailmaa. Vauvoilla on luontainen uteliaisuus, joka ajaa heitä oppimaan. Heti kun lapsi osaa puhua, tämä kyltymätön uteliaisuus muuttuu sanoiksi. Kysymysten esittäminen on todellakin keskeinen osa sitä mitä lapsena oleminen tarkoittaa. Mutta miten tätä uteliaisuutta voi parhaiten kasvattaa ja mitä vanhemmat voivat tehdä edistääkseen kyselevän lapsen mielen kehittymistä?
Klikkaa tässä faktoja sisältävässä galleriassa eteenpäin ja saa vastaukset näihin kysymyksiin.